교사, 대안의 길을 묻다 :대안교육을 위한 아홉 가지 성찰
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| 저자정보 | 고병헌,한재훈 지음 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 출판사 | 이매진 | ||||
| 책소개 | 공부는 덜 해도 인간이 되게 하는 교육을 원하는, 현실에 좌절하거나 안주하지 않고 ‘대안’을 찾는 교사들에게 전하는 아홉 가지 성찰. 이 책은 자유와 공동체, 사회·정치적 해방, 전인성과 통섭적 연관 구조, 종교와 영성, 자연과 우주적 전망에 기초한 생태학, 미와 예술, 손과 노작활동, 작은 학교, 독창성과 토착화라는 아홉 가지 교육 사상적 모티브를 성찰해보고, 각각의 교육사상에 적합한 ‘교사교육’이 나아갈 길을 반성적으로 모색하고 있다. | ||||
| 출판연월 | 2009 | ISBN | 9788993985078 | ||
| Vol | 주제분야 | 370.8 [사회과학 > 교육학 > 교육학] |
총 대출건수 | 886 | |
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