베버 패러다임 교육사회학의 구상 :교육현상의 이해와 인본주의 사회의 구현을 위하여
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| 저자정보 | 오욱환 지음 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 출판사 | 이화여자대학교 출판부 | ||||
| 책소개 | 저자는 오랫동안 교육사회학을 장악해 왔던 에밀 뒤르케임의 기능론과 칼 마르크스의 갈등론이라는 이분법적인 패러다임에 집착해서는 다양하고 복잡하게 전개되는 오늘날의 교육현상을 파악하는 데 한계가 있음을 확신하고, 그 해답으로서 현상의 이해와 해석에 중점을 둔 베버 패러다임을 제시하고 있다. | ||||
| 출판연월 | 2010 | ISBN | 9788973009053 | ||
| Vol | 주제분야 | 370.13 [사회과학 > 교육학 > 교육학] |
총 대출건수 | 354 | |
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